sexta-feira, 20 de abril de 2012

Atividade 2.4 conceituando hipertexto coletivamente

O hipertexto consiste nas ligações que podem ser parágrafos frases, expressões ou simples palavras, esses elementos mudam as formas de leitura a partir do momento que permitem ligações entre as expressões. Acrescentando informações que complementam o texto original. E permitindo uma interação mais efetiva entre o aluno e o professor.

Atividade 2.3 conceituando hipertexto individualmente

Hipertexto é o termo que remete a um texto digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informações, na forma de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se da através de referencias especificas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem  na forma de termos destacados no corpo principal, ícones gráficos ou imagens e tem a função de conectar os diversos conjuntos de informações, oferecendo acesso sob demanda as informações que aumentam ou complementam o texto principal.No hipertexto as informações estão interligadas , são vários documentos que auxiliam o leitor a ir de um texto a outro  em movimento auto gerenciado, o hipertexto se caracteriza pela liberdade do  percurso que o leitor pode construir

Atividade2.2 Navegando em busca do conceito de hipertexto

Clicar nos links foi extremamente importante para eu entender o que é um hipertexto.Em alguns momentos mim perdi mais não  foi difícil  encontrar o caminho de volta, encontrei informações que podem mim auxiliar no dia-a-dia. Aprendi que hipertexto é como um livro de informações úteis.Sim saberia . Saberia dizer que hipertexto , podem ser parágrafos , expressões ou simples palavras.

Atividade 2.1 Navegação em hipertexto

Navegar a deriva no portal do professor nos deixou uma boa impressão, porque é um espaço que o professor tem para discutir seus pontos de vista , e também é um espaço de aprendizado. Varias são as impressões de navegar, entre elas o respeito que o educador deve ter em relação ao tempo de aprendizado de cada educando. Quanto ao navegar ninguém se perdeu e sempre soubemos voltar ao inicio. Navegar a deriva trouxe vários ganhos ,porque quem navega a deriva sem compromisso e sem stress , sempre tem alguma surpresa boa , por exemplo nessa navegação sem compromisso o encontro com professor de geografia Nestor André Kaercher é uma boa surpresa.

Atividade1.6 Webquest sobre projetos de aprendizagem

Atividade 1.5 Mapa conceitual de aprendizagem

Atividade 1.4 Pesquisa na escola